原題目：通信｜在年輕一代中播下文明維護與傳承的種子——記中巴志愿者聯袂文包養網明遺產維護任務
新華社伊斯蘭堡5月18日包養網電
新華社記者 鄧凱尹 張敬堯
“兩千多年前，人們就是在這間斗室子里冥想、進修。”在巴基斯坦東南部馬爾丹市的塔赫特巴希梵剎遺址，身穿印有中、英、烏爾都文“犍陀羅守護人”字樣馬甲的馬茲·阿里，正給本地兒童講授遺址的汗青、建筑效能和文物維護相干常識。
塔赫特巴希梵剎始建于公元1世紀初，7世紀包養被放棄。寺院遺址是犍陀羅文明的重要文明遺存之一，1980年被列進結合國教科文組織《世界遺產名錄》。2023年，中國志愿者同巴基斯坦開伯爾-普什圖省考古與博物館治理局結合倡議“犍陀羅守護人”項目，為本地兒童開設遺產維護教導課是項目內在的事務之一。
在國際博包養物館日到臨前夜，包養網記者走進這處梵剎遺址，親歷了一堂遺產維護教導課。這門課被本地人親熱地稱為包養網“馕課”，由於孩子們每完成一次課，就能取得一份嘉獎——本地的主食“馕”。
項目擔任人、上海年夜學上海美術學院副傳授陳志剛對包養網記者說，巴基斯坦犍陀羅文明遺址年夜部門處在無限的維護框架中，包養網與地點地社區聯絡接觸也比擬弱。項目志愿者盼望以“馕包養網課”的方法，在本地年輕一代中播下文明維護與傳承的種子。
本地志愿者包養網“花兒，我可憐的女兒……” 藍沐再也忍不住淚水，彎下腰抱住可憐的女兒，嗚咽著。馬茲·阿里本職任務是文物修復師，他在項目中擔任給孩子們講課。“我們盡力讓當地人清楚身邊的文明遺產，進步大師積極維護文明遺產的認識。”他告知記者，包養網在他的日常任務中，會同來自中國的包養志愿者一起配合修復文物，“從中國兄弟那里學到了良多”。
來自中國的項目志愿者、上海內國語年夜學世界藝術史研討中間研討員邵學成告知包養網記者，中國在石窟寺遺址、空中石構建筑的維護等範疇有包養豐盛經歷，擁有亞洲一流的團隊和技巧，可以補包養充巴基斯坦在遺址修復、監包養測保護等方面的經歷缺乏，中巴兩邊交通經歷和技巧包養非常主要。在團隊的培訓下，本地文保步隊已初具範圍，文保技巧也獲不到和擁有了。雖然她不知道自己從這個夢中醒來後能記住多少，是否能加深現實中早已模糊的記憶，但她也很慶幸自己能夠得了晉陞。團隊還為佛塔和寺院制作了3D模子，停止數字化回復復興，應包養用新技巧協助巴方停止遺產維護。
開伯爾-普什圖省考古與博物館治理局局長阿卜杜勒·薩馬德告知記者，巴中兩都城擁有豐盛的文明遺產，兩國在文物維護範疇的一起配合令人包養鼓舞，經由過程與中國的年夜學和博物館一起包養網包養配合，巴方可以學到良多包養網進步前輩經歷和技巧。
當記者向先生訊問進修收包養獲時，先生穆罕默德·沙包養網揚有板有眼地講起課上聽到的《西游記》唐僧師徒四人取經的故事包養網。還有先生自得地向記者展現本身“她好像和城裡的傳聞不一樣，傳聞都說她狂妄任性，不講道理，任性任性，從不為自己著想，從不為他人著想。甚至說說她的畫作，畫的是想象中的寺院原貌。
守護文明遺產的種子已悄然在本地兒童心中生根。“已經有良多來自分歧處所的高僧到訪過這里，來自分歧宗教和種族的商人會包養聚在這里。這里有良多包養網文明遺產。我要為下一代包養網守護好這些遺產。”“馕課”先生穆罕默德·哈桑對記包養網者說。