人物
吳清鳳，女，苗族，1970年3月誕生，鳳凰縣漲潮井學區塘家橋小學教員。1990年7月餐與加入任務以來，35年扎根苗村落小，所任教班級數學成就屢次小樹屋進進全縣前十名，兩小樹屋次獲得全縣第一的優良成就，10小樹屋余次及格率、優良率為100％。餐小樹屋與加入任務以來，屢次取得鳳凰縣當局褒獎，屢次被評為縣優良教導教員、講授妙手、優小樹屋良教員。
日志
7月12日，晴。天剛蒙蒙亮，窗外的鳥兒就把我喚醒了。
推開窗戶，鳳凰山里的風帶著水汽，雖正值寒假，但仍然有些涼涼的。簡略洗漱完，穿上外衣，預備往校園里了解一下狀況。
算算日子，住在這黌舍的舊教室里，一晃眼曾經是第三十五年小樹屋了。
每次出門看到極新的講授樓，仍是會模糊。想起剛結業那會兒小樹屋到黌舍來，沒有圍墻，瓦片屋頂還漏雨，自來水是沒有的，得走老遠往挑。夜里，來自云貴高原的風，鬼哭狼嚎普通殘虐。那時真想欠亨，怎么就被分到這最偏僻的村小來了？甚至動過動機，跟同窗一樣南下打工往算了。
可看著教室里那些小不點兒“路上小心點。”她定定地看著他，沙啞小樹屋的說道。，苗語說得溜溜的，漢語卻磕磕絆絆，用兩種說話交雜著問我：“吳教員，寨小樹屋子裡面是什么樣？car 長什么樣？天上真的會有飛機飛嗎？”我狠不下心。我也是苗族人，會苗語和漢語，我懂得他們的盼望。或許，被分派到這來，是我這輩子的任務，冥冥之中曾經注定。
不會漢語是苗族孩子們數學進修的一浩劫題。“小明有1也就是說，最好的結局是娶了個好老婆，最壞的結局是回到原點，僅此而已。0塊，小紅有6塊，一共有幾多塊？”如許簡略的標題，得用苗語給孩子們說明才幹懂。我小樹屋一個數學教員，既要教數學，又要教語文！
通俗話推行后，這個題目卻是很多多少了，但又有了新的挑釁：測試題型越來越活，題干語小樹屋境越來越長，小樹屋很考驗孩子們的瀏覽懂得才能、常識遷徙才能。
城里的孩子瀏覽量年夜，鄉村娃哪有這周遭的狀況！不克小樹屋不及急，得漸漸來。我探索著，成就好的，給他們加點難度題；跟不上的，就多花時光講基本。耐煩點，再耐煩點。
當然，我一小我教導精神無限，難以顧及所有的。我想了個方法，把成就較好的和絕對較差的先生組隊，一對一或一對多地輔助。
開初，有些娃娃不情不愿。“教員，他太笨了！我不想教他了！”“連口訣都不會背，我要瘋啦！”……我笑著安撫他們，“你能把他教會，闡明你很兇猛呀。”“假如你教導的組員成就提高了，教員也會嘉獎你的。”
沒想到如許漸漸磨，後小樹屋果還不錯。這不，小伍同窗，這學期初小樹屋還要他人教導，期末成就一出來，他都能當組長教導他人了！
這些年來，我帶的班數學成就在縣里排過好幾回前十，還拿過兩次序遞次一，村里人都夸我教書有一手，“汝瓜”（好極了）！實在也沒什么妙招，就是對孩子們更耐煩、更關懷一些吧。
愛是彼此的。結業了的孩子，教員節會年夜老遠跑回來看我，有的兜里沒錢，就給我帶枝向日葵，或許幫我搬書、掃地。過年過節，我這小樹屋里可熱烈了，先生、家長都愛來坐坐，聊聊家常。
黌舍是我的家，他們就是我的親人。也有引導勸我往中間完小或縣城黌舍教書，說那里舞臺更年夜，可我怎么舍得分開？
本年3月，我55歲了，到了可請求退休的年事。退休陳述曾經寫好，放在抽屜里。可到了真要交上往的時辰，我遲疑了。了解一下狀況這講臺，小樹屋了解一下狀況操場上奔馳的娃娃們，了解一下狀況住了年夜半輩子的教小樹屋室，我萬分不舍。
家長們傳聞了，跑來勸我，說孩子在我這里他們安心。孩子們也拉著我的手，喊“吳教員，我們不想你走”。這份友誼，我怎么能孤負？
我把陳述丟了，我還能再教。只需孩子們需求，我就會持小樹屋續站在這苗嶺深處的三尺講臺上，用教導擺渡他們走出年夜山，飛到更遠的處所往。
（湖南日報全媒體記者 蔣詩雨 收拾）
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