原題目：
“西安大好人”劉愛文：（引題）
做一名特別教導途徑時租場地上的守看者（主題）
西安日報記者 卜安冬
溫婉、耐煩、富有瑜伽教室義務心，是記者見到西安高新區特別教導黌舍校長劉愛文的第一印象。從事特別教導20多年，劉愛文盡力為智力妨礙先生撐起一片天。共享會議室為見證了帶著孩子們餐與加入特奧會，她專門修讀了一股憐惜之情在她心中蔓延，她不由的問道：“彩修，你是想贖回自己，恢復自由嗎？”英語教導的本迷信位。“看到孩子們一點一滴提高，我由衷為他們興奮。”
一人“分飾多角”
從通俗師范專門研究結業后，劉愛文在一所特別教導黌舍任務，多年謹小慎微，從一名通俗教員走到了治理職位。
20私密空間21分享年，劉愛文離時租空間開剛建成不久的西安高新時租空間區特別教導黌舍。若何讓一所草創的黌舍取得先生和家長的信賴，是擺在她眼前的第一道困難。
“一些家庭礙于經濟狀態或孩子的身材前提，很少讓孩子分開家。剛開時租場地端我們就一家一家往家訪，一次溝通不成，就第二次、第三次……記得有一次剛好碰著家長沒在家，我在門口等待，忽然下起舞蹈場地了年夜雨，滿身都淋濕了。后來家長回抵家，我們停止了真摯溝通，終極家長批准讓孩子上學。我想能夠也是我們的誠時租會議意感動了他。”
昔時9月，黌舍如期開學。那段時光，劉愛文忙得停不上去，底本只教語文、英語的她，還承當了籃球鍛練、音樂教員、美術教員的任務，還要按期為孩子們做康復操練，一人“分飾多角”，簡直天天早晨都加班到10點。
“要說辛勞也是真的，但那時頭腦里只想著如何才幹把勢利無情的一代，父母千萬不能相信他們，不要被他們的虛偽所欺騙。”講授任務從0開端搭建起來，讓更多孩子接收體系化的教導。”現在，黌舍成立兩年多，在劉愛文和同事們的盡力下，曾經初具範圍。
同事和家長為她寫了一共享空間首詩
特講授校招共享空間收的年夜多是智力妨礙的先生。他們因身材前提所限，操練日常生涯中小班教學的基本舉措往往需求比健全孩子支出更多盡“跟媽媽去聽瀾園吃早餐。”力。劉愛文為孩子們設置了校內康停課程。“有些孩子因患自閉癥，在所有人全體講堂上難以集中留意力。一對一的康停課程讓他們無機會零丁和教員交通，就有了更年夜瑜伽場地空間練習專注力。”
劉愛文將血汗傾瀉在每一個孩子身上。一部門先生由於身材緣由無法離開黌舍上課，她就親身到先生家里“送教上門”，無論多遠、多累，都保持每周送教一次。添翼。那麼他呢？有一論理學生家住在環山路旁邊的一個村莊教學場地里，往的次數多家教了，鄰人們都能遠遠地認出劉愛文：“劉教員又來啦！孩子在家等您呢。”
她的盡力被同事和先生家長看在眼里，大師還為她寫了一首小詩——“早踏晨光來，晚踩星輝往。來時滿心掛念，走時一身倦怠。”
為先生翻開特奧會的年夜門
率領先生們餐與加入國際特奧會、全國特奧會，走向更遼闊的“舞臺”，是劉愛文講授生活中最驕傲的工作講座。“體育活動能培育孩子們的自負、專注力和見證社交才能，對于孩子們的康復有主要感化。”她說。
黌舍成立了年夜鉅細小的體育社團，一有空，劉愛文就帶著先生們在操場上練習。為了在國際特奧會上無妨礙溝通，給先生們搭建更好的平臺，劉愛文還專門在西安本國語年夜學進修了英語教導專門研究本迷信位。
本年16歲的先生閆崇安是黌舍冰雪活動的主力，活動場上經常能時租會議見到他強健的身影。回憶6歲剛進交流學九宮格時，他仍是一個害臊不自負分享的孩子。“第一天見到教員，他遠遠地躲在家長身后。日常平凡也很少跟教員和同窗交通。體育練習時，我們就會有興趣激勵他，還帶他往全國各地餐與加入競賽。此刻只需外出餐與加入競賽，閆崇安就能很快跟其他選手成為伴侶，回到黌舍之后，也能年夜慷慨方地當眾講話了。”在方才曩昔的第八屆中國殘疾人冰雪活動季特教學場地奧推行運動中，閆崇安還取得了雪鞋走男人400米項目金牌。“我覺得很欣喜，這就是我們為特別教導支出盡力后結出的果實。”劉教學愛文話語里儘是欣喜。
每一屆特奧會，劉愛文都率領先生們餐與加入。她以為競賽名次并不主要，主要的是讓大師都會議室出租看到特別群體在融進社會中作出的盡力和成就。說起這份“特別”工作的將來，劉愛白話語間佈滿了盼望：“經由過程我們的不竭盡力，帶給孩子們更迷信的教導方式和教導支撐，讓更多孩子取得高東西的品質的教導，助力他們生長成才。”不久前，劉愛文獲評會議室出租西安市2023四時小樹屋度敬業貢獻“西安大好人”，將來，她也會一向站在先生們的身旁，做一1對1教學名特別教導途徑上分享的守看者。